Вы увидите, что они все посвящены одной теме.Вы
услышите диалог между Эмили и её папой. Каждое высказывание , данное в
списке
, обозначьте заглавными буквами E или D , которые
соответствуют именам героев. Одно высказывание лишнее. Вы прослушаете
диалог дважды.После первого прослушивания отметьте ответы, в которых вы
уверены. Во время второго - все остальные.Занесите свои ответы в
таблицу.
Dad: Oh, Emily. How are you today?
Dad: Good. And how was school today?
Dad: Good. And what did you do?
Dad: You made books! Okay. And what else?
Emily: We . . . we made paper kangaroos.
Dad: You made paper kangaroos? Okay, and what did you need to make your paper kangaroos? What kind of supplies did you need?
Dad: And did . . . Mom said you went to the junior high school.
Dad: Well, that’s great. Well, let’s get ready for dinner.
supplies- things that are needed to make something (paper or fluffy toys, posters etc)
the junior high school- a "bridge" between elementary school and high school.
А1-А7
Во втором задании вы должны определить соответствуют ли утверждения
содержанию диалога. Этот тест проверяет ваше умение более детально
понимать английскую речь. Давайте сначала уточним, что значит
верно,
неверно,
в тексте не сказано. Отвечаем
верно,
если сказанное говорящим полностью совпадает с утверждением. Конечно,
это будет сказано другими словами, но смысл будут тот же. Отвечаем
неверно, если слова говорящего противоречат утверждению. И, наконец, самое сложное
в тексте не сказано.Обычно
этот вопрос вызывает набольшие трудности, т.к. говорящий высказывается
на ту же тему, на которую дано утверждение, но из его слов невозможно
понять верно оно или нет.
Вы услышите рассказ о том, существует ли проблема интернет- и теле-
зависимости у британцев, согласно статистике Google.Определите, какие из
приведённых утверждений
А1-А7 соответствуют содержанию текста
(1- True),какие не соответствуют
(2-False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа
(3-Not stated).
Стратегия выполнения.
1. Перед началом прослушивания обязательно
прочитайте задание и данные утверждения. Это даст вам представление о
том, какую информацию вы должны понять из диалога.
2. Во время
первого прослушивания важно понять диалог в целом. Вы можете отметить
ответы, в которых уверены. Не останавливайтесь на одном утверждении
слишком долго, а то вы пропустите остальную часть диалога.
3. Во время паузы напишите остальные ответы, при втором прослушивании проверьте ответы и допишите оставшиеся.
Обведите номер выбранного вами варианта ответа.
A
couch is a sofa, such as people have in their sitting-rooms, often in
front of the television. Some people spend a lot of time sitting on the
couch watching television, and probably getting fat for want of
exercise. We have a name for such people in English – couch potatoes.
And, as British people are well known for watching TV a lot, perhaps we
are a nation of couch potatoes.
Google, the company that runs
the internet search engine, has just published a survey which claims
that British people now spend more time on the internet than they do
watching television – 164 minutes a day on average on the internet, 148
minutes watching television.
It was only about 10 years ago that
people first started to access the internet from home computers. Now,
according to Google, everyone in Britain spends the equivalent of 41
days a year surfing the net. Of course, this figure includes net access
at work as well as at home. Still, if true, it is astonishing.
Moreover,
the time that Google says we spend watching TV and the time we spend on
the net, added together, comes to over 5 hours a day. Can this really
be true? Are we British now a nation of couch-and-computer potatoes? If I
search the web, can I find a website with more information about this?
Key Vocabulary
couch potato
- is a person who spends most of his or her free time sitting or lying
on a couch. This stereotype often refers to a lazy and overweight person
who watches a lot of television. Generally speaking, the term refers to
a lifestyle in which children or adults don't get enough physical
activity.
a survey -1. to take a
general or comprehensive view of a situation, area of study, etc. 2. to
view in detail, esp. to inspect, examine, or appraise
to access -to get information, especially from a computer
A1 People who spend a lot of time in front of TV are called couch potatoes.
- True
- False
- Not stated
A2 British people perhaps are a nation of couch potatoes.
- True
- False
- Not stated
A3 British people like reading a lot of books.
- True
- False
- Not stated
A4 British people don't spend much time on the internet.
- True
- False
- Not stated
A5 Everyone in Britain spends 30 days a year surfing the net
- True
- False
- Not stated
A6 British people don't often watch TV
- True
- False
- Not stated
A7 Some interviewed British people are couch- and- computer potatoes.
- True
- False
- Not stated
А8-А14
В последнем задании вам необходимо быть особенно внимательными к
деталям высказывания. Вам нужно будет решить, какой из трех вариантов
ответа соответствует тому, о чем говорится в диалоге. Вопросы
расположены в порядке, соответствующему содержания записи.
Вы услышите разговор между сыном и папой.Выполните задания
А8-А14, обводя цифру
1,
2 или
3, соответствующую номеру выбранного вами ответа.
Стратегия выполнения задания
1.
Обязательно внимательно прочитайте текст задания и варианты ответов.
Это вам даст представление, о чем идет речь в диалоге, и подскажет на
какую информацию обратить внимание во время прослушивания.
2. Вы
можете прослушать запись первый раз. Это даст вам полную картину
содержания диалога. Если же вы сразу хотите давать ответы, то самое
главное не задерживаться на вопросах, иначе от вас ускользнет часть
информации.
3. Во время второго прослушивания проверьте ваши ответы.
Удачи!
Father: Hi Michael. Happy Birthday! How old are you today?
Son: Seven.
Father: Alright. Well, let’s sing Happy Birthday:
Happy Birthday to you,
Happy Birthday to you,
Happy Birthday dear Michael,
Happy Birthday to you.
Father: Alright. So what should we do first?
Son: How about cake and ice cream?
Father: Okay. Well, uh let . . . let’s light the candles. Okay, and make a wish! Don’t . . . don’t tell me.
Son: Don’t tell you?
Father:
Yeah, don’t tell me. Okay, and go ahead and blow out the candles. Okay,
let’s cut the cake, and then we can have cake and ice cream. And what
do you want to do after the cake and ice cream?
Son: Play freeze tag.
Father: Now, how do you play tag?
Son:
Um . . . one person is it, and the person who is it tries to tag
everyone [Alright. And then . . . ] before I tag someone and then,
another person tags me.
Father: Oh, wow. And who’s coming over later today for your birthday?
Son: Well, everyone. Uh, my cousins, all my aunts and grandmas, grandpas.
Father: Alright. Well, Happy Birthday, Michael.
Key Vocabulary
freeze tag-(also
known as tip, tig, tiggy, dobby, dob, it, chasey, and many other names)
is a playground game that involves one or more players chasing other
players in an attempt to "tag" or touch them, usually with their hand.
A8 Michael is a...
- schoolboy
- birthday child
- father's friend
A9 Michael is...today
- seveteen
- seven
- six
A10 The father...
- sings the carol
- reads the birthday poem
- sings the birthday song
A11 They can have...
- cake and ice-cream
- cake and juice
- cake and tea
A12 Michael should...
- light the candles
- cut the cake
- blow out the candles
A13 Michael wants to...
- play computer games
- play freeze tag
- play chess
A14 .....are coming for his birthday
- Michael's relatives
- Michael's classmates
- Michael's friends
